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台灣真愛聯盟聯署網站 http://tulv.tw/
教育部的正式教材 http://www.gender.edu.tw/study/index_result.asp
遭污衊教材之平反對照表 (資料來自lezsmeeting)
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真愛聯盟說法
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教材真相
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證據來源
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栽
贓
抹
黃
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相信各位為人父、母、師、長的不會想看到自己的小孩未成年之前已經學習數十種的「做愛做的事」姿勢吧？
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教材中根本沒有教導做愛姿勢
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轉寄郵件、部落格
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任由孩子做各種情慾的嘗試
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教材中根本沒有這樣寫
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「性教慾」影片08：15
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移花接木
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多男、多女的婚姻型態都是可以的
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教材沒有寫，照片並非出自教材
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「性教慾」影片09：13
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不
實
指
控
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「性」可以無限自由？沒有責任？不需節制？
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《我們》教材中根本沒有這樣寫（p.20）
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「性別教育怎麼教？」PPT
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教材目標在於看見差異、尊重多元的性別平等教育
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「性別教育怎麼教？」PPT（p.31）
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教育部的課程參考教材是鼓勵學生發生性行為、並進一步引導學生成為同性戀、雙性戀、跨性別
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此乃蓄意誤導，教導性知識並非鼓勵性行為；認識同志並非成為同志
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「性教慾」影片01：14
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移
花
接
木
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「轟趴是基本人權?!」、「合理的多元情慾-戀童！」、「未成年做愛、師長別妨礙」
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《好好教》教材中根本沒有這些文字和照片
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「性別教育怎麼教？」PPT（p.19-30）
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「性教慾」影片09:48
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「挑戰家庭神話迷思」→同志情慾
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此文談的是陪伴單親孩子的經驗，不是同志家庭
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「性教慾」影片01：34-01：37
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「打破男女二元對立 」→變性手術→口交膜、性玩具
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此文旨在破除男女生的刻板印象，不是教性行為
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「性教慾」影片
01：41-01：48
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惡
意
扭
曲
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教材把多元家庭的課程焦點完全放在同志婚姻上
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多元家庭包括跨國婚姻、單親、寄養、離婚、領養家庭等
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「性教慾」影片09：09
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不爛交即違反「性別平等」精神？
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《我們》斷章取義，該文旨在打破處女情結，建立身體自主觀（p.24）
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「性別教育怎麼教？」PPT
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教案要學生思考「『參與或不參與』背後的焦慮與汙名」，若學生不參與，就可能被貼上對同志不友善的標籤
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參與遊行也可能有焦慮和污名
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「性教慾」影片10:25
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國教司本週四(5/12)上午9:30-12:00要研商中小學九年一貫課程綱要重大議題-性別平等教育部分會議，邀請了反對同志教育立場的四個團體:全教會、全家盟、真愛聯盟、生命之光，支持立場的只邀性別平等教育協會跟同志熱線
而持反對立場的四個團體的主張是，
1. 要20歲以後再討論是否為同志
2. 建議中學以前都不要探討同志議題
3. 甚至要提出修法，把同志教育從性別平等教育法施行細則中拿掉
what a bullshit!~
前一陣子蔡英文被要求回應性取向的議題，正因為沒有將性別尊重落實在教育裡，才會出現這樣的事件．
如果一個人沒有被認同，那麼擁有全世界也不會開心
如果一個人在青春期因為環境而不認同自己的性取向，而後結婚，生孩子，才發現自己愛的是另一個性別，這是二個家庭的事，更可能引發單親及校園歧視問題
如果可以從基礎教育做起，尊重平等，尊重多元，很多霸凌和自殺事情就能夠減輕！！
如果沒有這樣的環境，怎麼讓人相信，ㄟ卡好啦？
延伸閱讀：
2. 致施明德先生的一封信
3. 真愛聯盟的主張 <---- 台灣青少年性別文教會 的說明
5. 三十年前我不懂
6. 台灣青少年性別文教會
如此一般平凡的我們能做什麼？！
大家一起來，一人一信請總統督促各行政機關覆行性別主流化（包含同志教育）既定方向 捍衛性平法施行細則第13條
第十三條 本法第十七條第二項所定性別平等教育相關課程，應涵蓋情感教育、性教育、同志教育等課程，以提昇學生之性別平等意識。.
歡迎大家以各種身份向總統投書！在署名時可以呈現自己不同的身份，例如，家長、教師、各行各業的人、學生……由自己的立場說幾句話，呈現為什麼同志教育很重要。
盡量用不同的地址寄，可以用家裡跟其他的地址（學校、辦公室…）不然聽說會容易被視為「同一件」處理。然後也不要同一天寄。
也可以用信件、e_mail、明信片各種方式< 文字可以不用太長，與其寫三千字，不如分成五百字，分成六封寄甚至明信片幾十字就可以＞
甚至也不要用同樣款式的明信片（理由同上）
在署名時可以呈現自己不同的身份
也提醒總統，教育部正在做的事大大損害總統的形象與當初競選的政見，請總統千萬要小心處理呀！！
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